Edición: 
FELTI 2017
Palabras Claves: 
diseño instruccional, gestión del conocimiento, gestión de proyectos, procesos
Resumen: 
Históricamente el aprendizaje ha trascendido las fronteras de las escuelas y universidades. La misma dinámica de la vida inclina la balanza a que las empresas se tomen en serio la preparación in situ, sin moverse de su puesto de trabajo, de los especialistas que constituyen el factor clave para que, con un mejor desempeño, lleven los negocios hacia su consolidación y crecimiento. La Empresa de Aplicaciones Informáticas, DESOFT, con carácter nacional cuenta con una fuerza laboral de más de 2000 trabajadores diseminados en las dieciséis (16) Divisiones Territoriales que la integran, en su mayoría estos son técnicos y especialistas que trabajan en equipos de proyectos. Es una necesidad empresarial que los mismos se encuentren permanentemente actualizados en temas informáticos y en otros núcleos de conocimientos. Un término muy común en el presente es la gestión de proyectos. Otro término, que aunque lleva muchos años de estudio y existencia, cobra cada día más fuerza, es el de gestión del conocimiento, sobre todo en los tiempos en que se valora mucho más a este como el intangible más valioso para cualquier organización. Y aparece con mucha fuerza, la vinculación de ambos, gestión por proyectos y gestión del conocimiento, con los diseños instruccionales. Este trabajo tiene como objetivo ofrecer argumentos que sustentan la vinculación de los conceptos antes mencionados en un sistema de procesos empresarial.
Estado: 

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